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2013.07.26
書籍・ビデオ案内
 
ヒューマンライツ 2013年8月号(NO.305)

合理的配慮とは何か

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もくじ

合理的配慮とは何か

教育における合理的配慮とは  一木玲子

障害者の労働および雇用への平等な参加の実現
−−そのために求められること  松井亮輔

「障害のある人もない人も共に暮らしやすい千葉県づくり条例」の活用途上から
−−厄介なこと、面倒なことと向き合い、多様であることを認め合うこと  森 登美子

人権が大事にされる学校づくり 〜9年間の人権教育カリキュラムへのチャレンジ〜
第2回 生活経験の違いは、将来展望にまで影響する(後篇) 桒原成壽

明日をかえる法人 —新たな人権への取り組み
第1回 まちとともに歩む「水平会」  山中辰也

シリーズ 企業と人権研修 第2回
−−キリンビール株式会社における人権啓発の取り組み  芦田 潔

連載 差別禁止法を求めて 第5回
−−ハンセン病回復者の立場から  志村 康

連載 インクルーシブな学びを創る—大阪・高校現場からの発信 第3回
−−社会とつながり子どもを支援する  平野智之

連載 平壌への旅 近くて遠い国での取材奮闘記 第7回  伊藤孝司
−−朝鮮半島を縦断した日本人探検家(下)

ラリーエッセイ 人権をさがして 第59回
−−夏が来れば…日本国憲法を考える、もう一度  竹内 良

頭のフタを開けたりしめたり 第112回  冠野 文
−−科学リテラシー?

連載 走りながら考える  北口末広
−−第144回 橋下徹氏の女性「蔑視」発言を考える

連載 映画を通して考える「もう一つの世界」 「越境する民」(18) 中村一成

連載 生きることはアート○72 地域を生かす子どもの目 岡田耕治

最新人権レポート

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私が最近読んだ本

連載 4コマまんが ガッツせんべい○63 携帯空間「自分の部屋」  くぼ たかし

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人権をめぐる動き